细节小故事妈妈正在给3岁的小欣欣穿鞋子，鞋子是新买的，可能有点小，在系鞋带的时候，欣欣突然来了一句：“坏妈妈，欣欣脚疼。”妈妈看了看欣欣，笑了笑，将鞋带给松了一下，然后拍拍她的小脑袋说：“去和小朋友玩吧！”欣欣似乎有点不大高兴，用更大的声音说：“妈妈，欣欣踢死你！”这个时候，奶奶走了过来，说：“欣欣，你怎么能够这么跟妈妈说话呢？”欣欣似乎更来劲了说：“老太婆，我踢死你！”奶奶非常困惑，要知道以前，欣欣不高兴的时候最多是用哭来表示自己的抗议。可是最近，这个小家伙嘴里动不动就蹦出一些骂人的词来，有些还非常难听。这不，一家人坐在沙发上看着欣欣跟着电视机翩翩起舞，可是欣欣跳着跳着却突然停了下来，说：“我要把你们都踢出去，踢到对面的楼顶上！”一家人面对欣欣突然的粗口，顿时有些不知所措。
敏感期解读宝宝在语言学习的过程中，能力会逐渐提高，渐渐地他们就会不仅仅满足于重复与模仿他人了，会开始探索语言的其他秘密。而诅咒性的语言因为具有非一般的力量，会引起宝宝们很强的兴趣。
对于处于诅咒语言敏感期的宝宝来说，如果家长强行阻止或者大发雷霆都会让宝宝更加深刻地感觉到诅咒语言的强大威力。这不仅不会让他们放弃，反而会激起他们更大的兴趣，他们会继续乐此不疲地说一些同类的话。
育儿小课堂面对诅咒性语言敏感期的宝宝，纠正、制止、发怒、哀求等都不是科学合理的方法。家长们最好的方法就是淡化处理，在应对时应注意以下三点：
第一，明确知道孩子骂人并不是在学坏。
孩子之所以会一直重复诅咒性的话，从根本上来说就是想要宣示自己的存在，引起别人的注意，他们并不理解这些词句的真实含义。所以父母绝对不要把孩子说诅咒性语言认为是在学坏而做过激的打骂阻止行为。
第二，冷处理，不要反应过激。
父母反应越激烈，孩子就越加喜欢去说诅咒性的话，父母应该做的就是冷处理。所谓的冷处理就是父母对于孩子说诅咒性的话的行为，不予理睬，不予回应，继续做自己的事情。孩子在遇到父母的冷处理之后，慢慢地就会失去兴趣，转而寻找其他可以吸引父母注意力的方法。自然也就不会再说脏话了。
第三，追根溯源，寻找孩子说脏话的源头。
孩子说的诅咒的话肯定是有其根源的，这个根源应该从孩子生活的环境，从自身，从家人出发去寻找。并且要以身作则，拒绝说诅咒的话，为孩子营造一个良好的语言环境。
寓教小方法管中窥豹
训练目的：提高宝宝语言表达能力与物品识别能力。
训练方法：
1.准备一张白纸，一定要是白纸，不要选择含铅的报纸或者带有其他可能分散孩子注意力的纸张。在白纸上开一个小洞，能够露出某个五官。
2.爸爸或者妈妈将脸藏在白纸后面，露出其中一个五官，让宝宝说出名字。比如说露出眼睛，在孩子回答完之后，可以问“眼睛是不是用来吃饭的？”或者“眼睛是用来做什么的？”通过让宝宝找错或者回答来激发孩子对游戏的兴趣，提高孩子的语言表达能力。
3.父母还可以将孩子熟悉的玩具或者其他物品从洞里露出一部分，让孩子来猜一猜物品的名称。