知识关系到人一生的发展，但是别人的知识对你只能是一种指引，只有在学习中善于思考，灵活多变，才能发挥学习的价值。
学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终生的学识犹如水，成就犹如船，只有深水能浮起大船，只有具备广博的学识才能承担得起伟大的成就。
——哈佛大学讲师 赵元任
在哈佛，教授们常常提醒同学说：“学习已变成随时随地的必要选择。”如今，是一个靠知识和智慧生存的年代。一个人如果不懂得学习，不能忍受学习的痛苦，只会贪图享乐，那么等待他的将是一辈子的痛苦。
毛毛虫只有经过化茧的痛苦，才能成为美丽的蝴蝶；飞蛾只有鼓足勇气承受扑火的痛苦，才能获得光和热；石头只有经过无数次打磨的痛苦，才能变成耀眼的钻石。
学习的过程是痛苦的，但这种痛苦只是后来快乐的过渡，如果你坚持住了，那么你的辛苦就没有白费；如果你坚持不住，不但你现在的辛苦会白费，未来还会更辛苦。
学习的确是一件苦差事，特别是面对枯燥无味或者完全不感兴趣的学习内容时，那是极其痛苦的。所以它需要耐心、毅力，需要你的转化能力，要学会在苦中作乐。当你的头脑被知识填充时，当你又多了一项技能时，你感受到了自己的价值，这时候你曾经因学习枯燥而感受到的痛苦也就烟消云散了，你一定会感谢那些曾经的苦。
郎朗，世界古典音乐新一代领军人物，被誉为“当今世界最年轻的钢琴大师”、一位“将改变世界的年轻人”、一部“钢琴的发电机”，美国《人物》杂志评他为“最具魅力的男士”；《纽约时报》称郎朗为“古典音乐界中最闪亮的明星”；德国《世界报》称他为“当今世界最成功的钢琴家”，他是“中国腾飞的符号”、“世界的郎朗，华人的骄傲”。
年纪轻轻的他就拥有一大堆的头衔和赞誉，人们都称他为“天才”。可郎朗却说：“我今天的成功是用巨大的痛苦换来的。父亲为我辞职、举债，老师的批评责骂，让我非常痛苦。”
郎朗对钢琴的喜爱来源于《猫和老鼠》，动画片里的那只猫弹了一支曲子，郎朗当时就被那只猫给迷住了，于是他对爸爸说：“我就是特别渴望，我就像那只猫，我也想弹琴。”爸爸知道郎朗有了做钢琴家的梦想，于是就为他买琴，为他请老师。但是郎朗一时的兴趣过去后，就有些反感弹琴，于是，爸爸就告诫他说：“你要是想当钢琴家，你就好好练琴，练那些枯燥的曲子，你如果不想当的话，那你就别练了。”然后再问郎朗还当不当钢琴家，郎朗想了想，说还得当，于是就老老实实地坐下来认真练习。
父亲对郎朗格外严格。儿子到哪里都能得到一片夸奖声，但他却唯独得不到自己父亲的夸奖。为此，郎朗每次弹琴都使出浑身解数，可父亲的脸上总是没有喜悦的神情，顶多说句“还行吧！”。父亲的这种严格让郎朗激发出了更大的干劲，他一定要让父亲承认他弹得最好。
刻苦的训练，让郎朗进步神速，5岁时他就夺得了沈阳市钢琴比赛的第一名。1990年充满自信的郎朗参加了在太原举行的全国首届少儿钢琴比赛，但这次比赛他只得了一个优秀奖，这对于他来说无疑是一个巨大的打击。他认为这非常不公平，就去评委室找人评说，但是人家的答复只有俩字：“遗憾！”这次比赛的经历，给年幼的郎朗留下了深刻的记忆。回到沈阳后，他把比赛获得的奖品摆在了自己的钢琴上。
郎朗的求学之路一波三折，为了供他到北京上学，父亲辞职欠债，可郎朗却并不知情，他还挣扎在学琴的痛苦之中。初到北京，钢琴老师并不太认可郎朗，甚至说他不行，没才能，反应慢，弹琴像东北人种土豆，像打砸抢。最后，老师说中央音乐学院不适合他。郎朗沮丧极了，就打退堂鼓了，白受了半天苦，最后却得到这样的评价。爸爸一听说他要放弃，就非常生气，说：“你这么没出息，动不动就想放弃，你这样做什么能像个样呢？”但当时郎朗就是想不开，非常讨厌钢琴，并以伤害自己双手的方式来拒绝弹钢琴。
最厌烦的劲儿过去之后，郎朗想明白了，“我不能就这样完了，那太不值得了”。最终，他没有放弃，对音乐的热爱弥合了父子之间的裂痕。郎朗又开始更刻苦的练习，并最终取得了巨大的成功。
郎朗的成功并不像人们眼中的那样轻松，相反，倒是伴随着刻骨铭心的痛苦。这世上没有谁一生下来就是天才，天才的锻造是要经过无数次痛苦的打磨的。
带领的球队唯一蝉联三次世界篮球冠军的天才教练蓝柏第曾经说过：“任何一个顶天立地、有作为的人，不管怎样，最后他的内心一定会感谢刻苦的工作与训练，他一定会衷心向往训练的机会。”学习确实是非常痛苦的，可不如此，所有人都能轻松地获取知识、获取技能的话，学成之后的快乐也就没有那么明显了。“不得苦中苦，哪得甜中甜”，说的就是这个道理。
如果你因为无法承受学习的痛苦而选择了放弃，你有没有想过，在未来，看到自己的同学们成为精明强干的成功人士，而自己却为生存奔波劳累的感受？这种沮丧和痛苦是学习的痛苦无法相比的。
学习的痛苦只是一时的，而没有知识的痛苦则是终身的，忍住学习的一时之痛，等待你的就是成功的辉煌；贪图一时的享乐，让时间空虚度过，那么留给你的将是终身的痛苦和悔恨。
今天你受教育的程度，预示了你未来的收入一个从未进过校门的人可能偷走一货车的东西；但是，如果他受过大学教育，他可能偷走整条铁路。
——哈佛大学毕业、美国第26任总统 西奥多·罗斯福
我们都知道一句话：知识改变命运。知识不仅可以让人从愚昧无知变得精明能干，而且能够给你的生活、命运带来质的转变。特别在如今这样一个知识称雄的年代，无论你处于什么位置，知识对你的影响都是巨大的，关系到你一生的发展。从现实来说，知识的多少直接体现了工资的多少。
联邦普查局公布的调查报告表明，学历的高低直接反应了成人收入的高低，持有高等学位者的收入比那些连高中文凭都没有的人收入要高4倍。
虽然学历并不能代表工作能力，但是我们不得不承认，受过高等教育及学历较高的人，接受知识的能力和适应能力普遍较强。
海因茨是一个非常调皮的孩子，初中毕业后就不愿意再读书了，而是进入社会闯荡。后来，他在慕尼黑开了一家销售化妆品的公司。几年之后，公司每月盈利已经达到15000美元到20000美元，但是，海因茨却发现自己无论如何也不能将公司再扩大一些了，因为他自觉无法领导更有能力的员工。
公司处于瓶颈期，如果要扩大公司规模，要么请人来做，自己退出，要么自己就要学习。不服输的海因茨选择了后者。于是他让他的伙伴来负责业务，自己则进入德国的一所大学深造，一去就是4年。在校期间，他每天刻苦学习16个小时，最终学到了扎实的技术和先进的知识。
之后，海因茨回到公司，他发现，以前让他头疼的难题如今轻而易举就能解决，而他在有能力的员工面前，不再感到自卑了。海因茨开始大量招兵买马，两年的时间，公司就扩大了一倍的规模。难能可贵的是，海因茨已经形成了学习的习惯，他结合公司的发展实践，随时学习一些令他感到困惑的知识；他有好几个智囊团，每一个智囊团都是专业队伍里的精英。
几年过去了，海因茨成了同行业的领袖，收入暴增了几十倍。
或许你会怀疑，知识的积累怎么会有这么大的效果；或许你还沉溺在某某从文盲起家，最后成了举世瞩目的巨富的故事中。这是事实，但你怎么知道他们没有在工作中间积累实践知识和技能？你怎么知道比尔·盖茨退学之后没有继续求知？
任何的发展都离不开知识，下面一组调查的数据足以说明受教育的程度与收入成正比的关系。在新西兰，受教育程度越高的人，收入就越丰厚，并且，个人年薪达到4万美元以上被称为中等水平。现在，新西兰全国平均周薪的数额为税前660美元。如果没有中学的学历，93.3%的人年薪会少于40000美元。然而，若是有博士或者硕士学位的人，便只有51.4%的人年薪少于40000美元。而高达48.6%的人年薪超过了这一数字。
拥有了较高的学历，就好比站在了山上，我们可以看到和得到更多，较高的收入以及更多的就业机会就是最直接的体现。尤其在现在这个知识为主的经济时代，这种趋势已经更加明显了。
犹太人的富有和智慧举世闻名，这都归功于他们对教育的重视。对于教育，他们的重视程度可以说是世界第一的，在那里，就算是最贫穷的家庭也会让孩子得到尽可能多的教育机会。一项统计数据表明，在美国的犹太人中，受过高等教育的比例是整个美国教育比例的5倍。也可以说，犹太人之所以富有，就在于他们所重视的受教育程度。在福布斯美国富豪榜的排名上，犹太人就占了很大一部分比例，比如微软公司的总裁兼首席执行官史蒂文·巴尔默，他是哈佛大学理学士，斯坦福商学院的工商管理硕士，个人资产高达250亿美元。
在白领阶层中，薪水其实是他们最敏感的话题。从薪资满意度调查中发现，大多数人对自己目前的薪资水平并不满意，回答“一般，不太满意”的达55%以上。要求加薪或者以跳槽来获得薪资的提升，成为许多白领用来提升薪资的手段。而最新的统计数据显示，受教育程度成为薪资提升的最主要的因素，很多白领的薪金会随着学历的增长而不断提升。
加拿大统计局的研究报告显示，受教育程度高的人，通常能够获得报酬优厚的工作。更有报告显示，每多接受一年的教育，平均年薪就会增加8.3%。
可见，获得好工作、好的收入因素虽然有很多，但受教育程度是非常重要的一点，试问：如果一个高中还没毕业的人，他怎么能胜任建筑工程师这个高薪职位？高等的教育，往往能让一个人更好地适应工作和学习，也更容易获得好的工作。
所以，为了我们以后获得更高的收入和更好的生活，继续努力学习吧！只有不断接受知识，你才能在社会上站稳脚跟！
永不满足，才能不断自我超越作为人类，你一定要有一种不满足的状态，不断学习、不断进步的一种状态。
——曾就读于哈佛大学、万科创始人 王石
或许有很多人都会这么认为，从哈佛大学毕业的学生在读书期间就已经饱览群书，凭借他们的知识在社会上或是职场上都能够游刃有余，然而哈佛的学子却从不这么认为。在他们看来，自己在学校里学到的东西非常有限，根本无法满足工作和生活的需要，所以还需要不断地学习。
哈佛人不会总是想着自己拥有什么，更多的是想着自己没有什么，应该要怎样拥有。就算取得了一定的成就，他们也从来不会满足于现状，而是积极进取，学习永无止尽。
在变化快速的今天，我们掌握的知识和技能很快就会被新知识所替代，如果我们不思进取，只能被社会淘汰。如果我们通过学习能够比别人多掌握一些知识和技能，那么在竞争中就可以稳操胜券了。
哈佛的成功人士往往具有“不甘心”的品质，有着永不满足的上进心。这种不满足的心态可以促使他们不断改进和提高自己，从而在成功的道路上屹立不倒。
对我们来说也是如此，一个人只有对自己已经具有的东西不满足，才会时刻以饱满的热情投入，才会更充分地展现自己的才华，才会爆发出神奇的、无穷无尽的创造力，才能不断地超越自我。要知道，超越是永不停止的前进，没有最好，只有更好。
在进入IBM公司之前，吴士宏女士还仅仅是个小护士，但是在她抱着一个半导体学了一年半的英语之后，她就壮着胆子去IBM公司面试了。当时的她站在长城饭店的玻璃转门外，花了5分钟来观察人们是怎么从容进入这扇大门的，然后学着他们的样子走了进去。
两轮笔试和一轮口试，她都顺利通过了，面试也很不错。最后，主考官问她：“你会不会打字？”吴士宏立即回答：“会！”
主考官又问：“你一分钟能打几个字？”
其实吴士宏当时根本就不会打字，甚至连打字机都没见过。但是，她聪明地反问道：“您的要求是多少？”主考官说了一个数字，吴士宏看了看四周，发现没有打字机，断定这次不会考打字，于是承诺自己可以胜任。果然主考官说下次考打字。
面试结束后，吴士宏马上去找朋友借钱买了一台打字机，没日没夜地练习了一个星期。一个星期后，她居然就达到了主考官要求的那个水准。当然IBM公司并没有考她的打字水平，但是她的人生却跨上了一个新的台阶。
吴士宏就是凭着不满足的心态，不断学习和获得新的知识和技能，超越自己，让人生焕发耀眼的光芒。鲁迅说过：“不满是向上的车轮。”的确，只有心中充满了改变现状的强烈欲望，才能让你不顾一切、不辞辛劳地去奋斗，只有永不满足地学习，才不会被社会淘汰，也只有经常抱着学习的态度，才能在工作和生活中保持源源不断的活力。所以，学习带给人们的财富是无法估量的。我们唯有不断地学习，才能不断进步，才能创造一个自己梦想的未来。
很多人有同样的起步，却有不同的终点，原因在于取得成绩时的态度，沾沾自喜终究会让人止步不前。明确目标，加之不懈的努力，才能获得成功。
当你取得了成就时，不要满足于现状，多想想更高的目标，让自己更加充满斗志。“不想当将军的士兵不是好士兵。”拿破仑的话告诉我们，不满足是成功的前提。
满足现状，让知识化为腐朽；永不满足，让平庸蜕变为伟大。
如何爱上学习我们生活在这个世界上，每天都在接触不同的事物，每天都要去了解不同的知识，无数个课题摆在我们的面前，不学势必要被这个世界淘汰。但是，在资源丰富、条件优越的情况下，我们都是被动地去学习，甚至把学习当成一种负担，很少有人能够主动地向学习发出挑战。关键的原因就是：我们并不是那么爱学习。
研究发现，爱读书的人大多是成绩优异的，不爱读书的人一定不会在学习上有好的成绩。那么，我们怎样才能做一个爱学习、自主学习的人呢？
1.让知识鲜活起来我们在学习的过程中，只看理论，只听过程，很难把知识与鲜活的自然界联系起来，这样的学习不枯燥才怪。其实，知识来自自然，无所谓枯燥，比如，我们在学习物理学上的“摩擦力”的时候，就可以到生活中找一找：滑冰运动员穿上带冰刀的冰鞋就能在冰面上快速滑行；汽车轮胎上常有凹凸的花纹；足球守门员总是要戴上手套去接球；筷子能夹住食物等。任何一种知识都可以在生活中、在自然界中找到它的本源，一旦与我们的生活联系起来，我们就不再觉得知识枯燥了。
2.让学习变成一件快乐的事一提到学习，你是否会变得愁眉苦脸？其实大可不必，你完全可以把学习变成一件快乐的事情。比如背英语单词，对于一些同学来说，这是一件非常痛苦的事，李阳也曾经如此，但是后来他发明了“疯狂英语”，结果学习英语就变得简单起来。我们也可以如此，比如，我们可以给枯燥的英文单词搭配上手势，手舞足蹈地背单词，这样，独有的手势发音法，把平板的音标变成了直观立体的手势，我们就能够迅速掌握发音的方法，对英语不再束手无策，反而会爱上学英语。
3.激发兴趣关于这一点，我们的老师和父母给了我们不少帮助，比如，老师会尽量将课堂内容讲得生动有趣。当然，有时候我们对于现在的课本就是感到难以理解，那或厚或薄的“砖头”就是无法激发我们的兴趣。
怎么办呢？没关系，其实，我们总有自己喜欢的东西吧，那就从最喜欢的知识点切入吧，任何知识都是相通的，一般来说，你能对某样东西感兴趣，那么与之相关的其他东西你都想要探究一番，循序渐进，你就不会再感到痛苦了。
还有，我们可以慢慢培养自己读书的习惯，在周末和假期多去书店逛逛，选择自己喜欢的知识，不管是哪一类，只要喜欢，我们的学习兴趣就会慢慢培养起来。
当然，这些方法说起来简单，做起来却有些难度，不过做你最爱做的事的时候，你所面对的问题会少些。那么从你最感兴趣的地方入手吧，这样学习就会变得更轻松、更简单。